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二、分工细密,工艺创新
民国初期,丁蜀山窑场陶业已分成缸业、黑货、砂货、溪货及紫砂等不同品种,而紫砂生产也形成炼泥、制坯、刻字、焙烧、包装等专业分工,产品又分粗货、细货和上档货三类,每类又分正、次品等级;在工艺上也颇多创新:1916年利用工业化工原料氧化钴、氧化锰等配成墨绿泥、黑紫泥等泥色,使“五色土”更加妍艳多姿;又研制出各种低温色釉如均青釉、古铜釉等,还创造了在紫砂器上吹釉、挂釉、贴花、印花等加彩技法;1918年为适应“暹逻生意”,又利用金刚砂作抛光,使砂壶表面光滑如镜,谓之“车光壶”或“抛光壶”。至于造型方面更是新品迭出,如“大柿”“掇球”“传炉”等有的已成经典;品种方面除壶、杯、盆外还发展了雕塑、瓶鼎,在陶刻方面有一批书画家参与,并在壶上一面刻字,一面刻“金石索”等图案,形成了民国装饰的独特风格,可谓继承、创新、全面发展。
三、人才辈出,新品迭出
民国时期紫砂之所以能出现复兴,是因为有一批杰出紫砂人才,制壶名手如程寿珍、范大生、俞国良、李宝珍、汪宝根、蒋燕亭、陈光明、冯桂林等,陶刻名手如邵云如、赵松亭、陈少亭、任淦庭等。这些名手不但技艺全面,功底扎实,且各有顶尖绝活或高手作品,如程寿珍的“掇球”、范大生的“四方隐角竹鼎”、俞国良的“大红传炉”,以及蒋燕亭的以塑入壶、冯桂林的以竹入壶、任淦庭的左右开弓双手同雕等等。可贵的是,紫砂人才培养,除了师承、家传外,还出现了新培养模式。1921年,利永公司举办“利永陶工传习所”,招收艺徒20名,由范大生、邵云如等“六老师”授课传艺,平时经常考工,以考促学,这种企业培训的新模式,培养了像储铭、叶得喜、冯桂林等一批人才;1931年,在紫砂的首要区域蜀山,开办了“江苏省立初级陶瓷职业学校”(俗称“省宜陶”),以半工半读职业教育的形式,注重技能,培养紫砂人才,还在当地小窑户中开展破除迷信的科普教育。民国时期的二三十年代,上海名流商贸、金融大亨,雅好砂壶收藏,于是一批古董商重金延聘紫砂名手到上海专心从事仿古,而所仿的蓝本或是古代名工遗器,或是其他高古文物,或是砂壶图谱书刊,这一特殊的艺术经历,大大提高了这批艺人的眼界和工艺,尤其是他们中的青年艺人裴石民、王寅春、顾景舟、蒋蓉,后来成为解放以后发展紫砂承上启下的一代骨干,这与民国时期他们这一特殊仿古经历是分不开的。 |
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